ККБ не включается плюс мнемосхема

[Vyach]

Добрый день, коллеги! Имеется на объекте приточно-вытяжная система с контроллером smh2g. К нему подключен контур охлаждения, так же на мнемо схеме указан ккб. Во время работы охлаждение не включается, не в летнем режиме, не в зимнем. Уставка стоит 15 градусов (для эксперимента). Если же зайти в системные настройки и активировать в ручном режиме дискретный выход управления наружнего блока, то он включается. На что ещё можно обратить внимание? Исходника проекта соответсвенно нет.

[Arsie]

Сообщение от Vyach

Исходника проекта соответсвенно нет.

Судя по клапану в 100% контроллер хочет греть, а не охлаждать.

[Vyach]

Сообщение от Arsie

Судя по клапану в 100% контроллер хочет греть, а не охлаждать.

Понизили минимальную температуру до 5 градусов. Клапан закрылся. Наружный блок так же не запускается

[Arsie]

Сообщение от Vyach

Понизили минимальную температуру до 5 градусов. Клапан закрылся. Наружный блок так же не запускается

А оно хоть когда-то работало в жизни? Ну и лето наверняка нужно включить.

[Vyach]

Сообщение от Arsie

А оно хоть когда-то работало в жизни? Ну и лето наверняка нужно включить.

Утверждают, что работало. Но я сомневаюсь. Опять же повторюсь, если в ручном режими замкнуть выход дискретный, то блок запуститься. Так же лето стоит

[Arsie]

Сообщение от Vyach

Утверждают, что работало. Но я сомневаюсь. Опять же повторюсь, если в ручном режими замкнуть выход дискретный, то блок запуститься. Так же лето стоит

Только писать прогу заново или искать того, кто сделал эту программу.

[Vyach]

Сообщение от Arsie

Только писать прогу заново или искать того, кто сделал эту программу.

Будьте так любезны, подскажите пожалуйста, как можно создать такую же мнемо схему как на приложенной фотографии? По всему справочному материалу в SMart прошелся, но так и не понял

[Arsie]

Сообщение от Vyach

Будьте так любезны, подскажите пожалуйста, как можно создать такую же мнемо схему как на приложенной фотографии? По всему справочному материалу в SMart прошелся, но так и не понял

Можно и в СМАрте и можно на чистом ФБД. Ваша просьба одновременно и проста и сложна. По факту, всё в справке есть. Но проблема в другом.

Например, все мы проходим с вами арифметику ещё в начальной школе. Это всякие сложения, вычитания, умножения и деления. Дроби. Этого математического аппарата уже достаточно, чтобы описать работу ядерного реактора. Однако следующие 10-15 лет образования тратятся на то, чтобы научить пользоваться этим математическим аппаратом в достаточной мере, чтобы ученик смог это сделать - описать работу реактора.

Аналогично и художественное образование. Название цветов мы выучиваем уже к 3 годам. Малюем на бумаге и обоях и того раньше. Однако Пикассо и Рембрантом становятся немногие из нас.

Так и в СМАрт. В справке описаны все атомарные элементы. Как вы вести текст, число, картинку. Как этим управлять. А дальше у же дело за вами, сочетать эти элементы между собой так, чтобы получилась мнемосхема желаемого вами вида. Для этого не нужно 15 лет учиться, но базовые навыки вроде хоть какого-то воображения и азов комбинаторики не помешают. Без этого мнемосхему не нарисуешь.

Например, можно просто банально накидать её в паинте и вывести её как большую картинку, выведя поверх этой картинки числа с показаниями датчиков и положения клапана.

[Vyach]

Сообщение от Arsie

Можно и в СМАрте и можно на чистом ФБД. Ваша просьба одновременно и проста и сложна. По факту, всё в справке есть. Но проблема в другом.

Например, все мы проходим с вами арифметику ещё в начальной школе. Это всякие сложения, вычитания, умножения и деления. Дроби. Этого математического аппарата уже достаточно, чтобы описать работу ядерного реактора. Однако следующие 10-15 лет образования тратятся на то, чтобы научить пользоваться этим математическим аппаратом в достаточной мере, чтобы ученик смог это сделать - описать работу реактора.

Аналогично и художественное образование. Название цветов мы выучиваем уже к 3 годам. Малюем на бумаге и обоях и того раньше. Однако Пикассо и Рембрантом становятся немногие из нас.

Так и в СМАрт. В справке описаны все атомарные элементы. Как вы вести текст, число, картинку. Как этим управлять. А дальше у же дело за вами, сочетать эти элементы между собой так, чтобы получилась мнемосхема желаемого вами вида. Для этого не нужно 15 лет учиться, но базовые навыки вроде хоть какого-то воображения и азов комбинаторики не помешают. Без этого мнемосхему не нарисуешь.

Например, можно просто банально накидать её в паинте и вывести её как большую картинку, выведя поверх этой картинки числа с показаниями датчиков и положения клапана.

Спасибо большое! Пойду углубляться)